為進一步強化課題研究過程管理，推進課題研究常態化實施，提高教育科研成果產出，9月21-22日，區教師發展中心副主任管向民帶領教師發展部人員赴區紀念中學、區滄江中學、明城小學等學校就課題開展情況展開調研，重點了解學校省級教育科研規劃課題研究進展，並就下一步如何深入推進課題研究實施、提煉課題研究成果與課題組成員進行充分交流探討。

調研過程中，學校分管教科研工作領導分別從學校立項課題數量、科研管理舉措、科研工作計劃等方麵進行介紹，學校課題主持人詳細彙報了課題研究進展、階段性成果、下一步研究計劃及主要存在問題。座談交流中，管向民提出區域科研品質升級的整體規劃與思路，指出目前各課題研究思路清晰，研究過程紮實，研究成果初具雛形，希望各課題主持人根據課題研究任務繼續深入推進課題研究開展，深化課堂應用，做好課題研究效果驗證，不斷豐富課題研究成果體係，以“真問題、真研究、真效果”作為課題研究的基本策略與檢驗標準，不斷提升課題研究品質與價值，發揮課題研究成果的示範引領作用。學校應以校為本繼續營造良好氛圍，加強校本課題研究，多途徑強化教師科研意識，提升教師科研能力，促進教師專業發展。

接下來，區教師發展中心將根據調研結果和學校需求，適時分批組織開展省教育科研規劃課題主持人專題培訓，通過常態化的管理與指導切實推進課題研究有效開展，培育優秀科研成果，為區域教育高質量發展提供有力支撐。