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區教師發展中心到更合中學、東洲中學開展教學視導活動
2020-11-19 18:27:55 來源:hth华体会体育官网 教育信息網 點擊:

為深入了解更合中學、東洲中學新學年的教學實施情況,協助學校進一步提升教育教學質量,為明年中考蓄力,近日,高明區教師發展中心組織各學科教研員,采用聽課、評課、訪談等形式對兩所學校開展教學視導。

教研員來到兩所學校深入課堂隨堂聽課,課後與對應科組進行研討,並召開教學視導反饋會,對學校的課堂教學情況以及教學中存在的焦點問題等進行了深入的討論和細致的分析,就學科的後續發展進行具體的指導。

在更合中學的反饋會上,區教師發展中心主任助理鍾明進行了小結,他肯定學校育人生態進一步優化,學生精氣神足,校園充分釋放活力,校本課程極大地豐富了農村中學學子的學習生活。學校在“自主探究、合作學習、減負有質”課堂教學理念引領下,製定和實施了精準的教學管理製度,教師們積極探索“‘目標--習題’135合學大課堂”教學,師生互動較好,課堂更高效,教師教學能力持續提升,學生不斷成長成才。

教研部相關負責人在東洲中學的反饋會中提到,學校具有比較深的曆史文化底蘊,以“平山文化”紅色教育為引領,將“三譚精神”滲透在教育教學中。學校舉辦一係列學術節活動,積極開展“精講精練、互動共生、知識過關”的高效課堂教學改革,用好學習任務單,落實上課八大基本環節,強化教師備課精細度與課堂教學指導,取得了明顯的效果。該負責人建議,學校要精準定位課堂目標,進一步完善學習任務單,加強對學生思維的培養,總結學科進步的經驗,力促教學質量實現質的飛躍。

兩所學校均表示將以此次教學視導為契機,加強對問題的檢視,優化教育教學管理,提質增效,做好家門口的教育。

1.聽課_副本.jpg6.聽課6.jpg3.反饋會1_副本.jpg4.鍾明講話_副本.jpg7.評課_副本.jpg8.反饋3_副本.jpg