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滄中附小:掛牌區級小學語文和英語學科教研基地
2019-04-10 17:01:29 來源:hth华体会体育官网 教育信息網 點擊:

為積極開展品牌課程和學科基地建設,創新教研組織,構建教研新生態,打造優質課程,以優質課程的建設與應用推進全高明區課堂教學改革,提高學科教育質量與水平,促進高明區教育教學內涵發展,2018年4月2日,高明區教育科研培訓中心在滄小召開中小學課程開發、建設與應用培訓會暨高明區中小學學科教育研究基地授牌儀式。


活動主要分為兩部分:一是基地學校授牌儀式;二是廣東省教育研究院黃誌紅研究員進行《中小學課程開發、建設與應用》專題講座。


基地學校授牌儀式



  區領導為基地學校授牌,其中滄江中學附屬小學被授予“小學語文學科教育研究基地學校”稱號與“小學英語學科教育研究基地學校”稱號;楊和鎮楊和中心小學被授予“小學語文學科教育研究基地學校”稱號;荷城街道沛明實驗小學與更合鎮中心小學被授予“小學數學學科教育研究基地學校”稱號;明城鎮明城小學被授予“小學英語學科教育研究基地學校”稱號;滄江中學被授予“中小學綜合實踐活動學科教育研究基地學校”稱號。


基地代表發言



  我校江為彬校長作為基地代表發言,他認為,滄江中學附屬小學作為基地學校,樂於為其他兄弟學校提供有用的資源,與其他兄弟學校平等對話交流。基地的建設,可以讓優秀的老師在這裏成就自己,助力名師成長。相信通過基地建設、交流,將對全區教研產生火花與力的作用,使全區的教育教研更加精彩紛呈,培養更多的“四有”好老師……


主題講座


廣東省教育研究院黃誌紅研究員進行《中小學課程開發、建設與應用》專題講座。


黃誌紅研究員在講座中指出:課程是學校發展的核心要素和關注焦點,是判斷學校實施素質教育真與假的“試金石”,是學校特色能否落地、生根、開花、結果的重要載體。沒有特色課程,就沒有特色學校。


黃誌紅研究員在講座中特別強調思維在學科建設中的重要性,她認為,一個老師如果不會開發課程,那她永遠隻是一個搬運工的角色,對於學生的教育隻會是單純的灌輸。課程的開發應盡可能進行學科整合,拓展到學生的生活,同時讓學生成為課程的主體,而不是訓練的機器,從真正意義上借助課程使學生的思維、能力、素養得到綜合性的提升。



本次活動的順利召開,預示我區教科培中心將與基地學校、基地成員齊心協力,共商、共建、共享,讓基地成為我區教學教研的新動力和方向標,引領全區學科教研高質量發展,力助我區高水平完成“學在高明”三年行動計劃,真正實現讓高明學子在家門口享受優質教育的夙願!